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人體標(biāo)本、切片利用心肺復(fù)蘇模型來模擬溺水現(xiàn)場急救狀況
發(fā)布時間：2016-4-5作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
每年都有很多溺水死亡事故頻頻發(fā)生,前段時間一個新聞出來，某校校車在行駛過程中掉入湖中，其中有11名兒童溺水身亡。發(fā)生這樣的事故我們在震驚和哀悼的
同時,還要考慮國內(nèi)校國管理的漏洞，更要考慮溺水急救的普及。每年暑假,都會有小孩溺水的情況,孩子是一個家庭未來的希望，一個孩子沒了，是整個家庭的哀
痛。我國目前對于溺水急救的普及還沒有全面，在訓(xùn)練方面，常常使用
心肺復(fù)蘇模型進行溺水急救的模擬,益聯(lián)牌心肺復(fù)蘇模擬人針對溺水急救培訓(xùn)，了解溺水性質(zhì)、后果、原理等知識綜合因素，以達到急救的處理科學(xué)有效。
溺水死亡的主要原因是窒息缺氧。人淹入水中或其他液體中，呼吸道被水或在水中的異物堵塞，引起窒息或缺氧，肺泡便失去通氣呼吸的功能，造成嚴(yán)重缺氧，或二氧化碳留于肺部中，從而導(dǎo)致生命危險為溺水。
溺水容易導(dǎo)致長時間低氧血癥，所以缺氧的時間和程度是救治的中心。它的特點是時間短，死亡快，溺水后死亡方式，有些幾分鐘即可導(dǎo)致死亡，溺水后的急救時間 促使心肺復(fù)蘇急救愈早愈好，處理的時間越早，溺水者的生命便越易被搶救。 心肺模擬人模擬溺水時，重點處理口腔和鼻部。因為水進入呼吸道有兩大途徑：水從口部進入和鼻子被吸進水。由于水在人體內(nèi)能很快經(jīng)循環(huán)吸收，而氣管能容納的 水量很少，因此在搶救溺水者時不應(yīng)“倒水”而延誤搶救時間，更不應(yīng)將人體只進行“倒水”，而不進行心肺復(fù)蘇法搶救。
心肺復(fù)蘇模擬人模 擬溺水，模擬首先設(shè)法迅速將其從水中救出，呼吸心跳停止者用心肺復(fù)蘇法堅持搶救。檢查口腔中是否有異物，一般溺水者的口中大多容易被異物堵塞，口對口人工 呼吸因異物阻塞發(fā)生困難，而又無法用手指除去時，可用兩手相疊，置于臍部稍上正中線上（遠離劍突）迅速向上猛壓數(shù)次，使物退出，但不用力太大。模擬者在按 壓時盡量用力，肺部的積水按壓出后，再及時人工呼吸。反復(fù)多次，直至肺腑積水全部排出，判斷呼吸和脈動，如呼吸和心跳無跡象，人工呼吸，大量呼氣，以使生 命有跡象位置。
溺水死亡的主要原因是窒息缺氧。人淹入水中或其他液體中，呼吸道被水或在水中的異物堵塞，引起窒息或缺氧，肺泡便失去通氣呼吸的功能，造成嚴(yán)重缺氧，或二氧化碳留于肺部中，從而導(dǎo)致生命危險為溺水。
溺水容易導(dǎo)致長時間低氧血癥，所以缺氧的時間和程度是救治的中心。它的特點是時間短，死亡快，溺水后死亡方式，有些幾分鐘即可導(dǎo)致死亡，溺水后的急救時間 促使心肺復(fù)蘇急救愈早愈好，處理的時間越早，溺水者的生命便越易被搶救。 心肺模擬人模擬溺水時，重點處理口腔和鼻部。因為水進入呼吸道有兩大途徑：水從口部進入和鼻子被吸進水。由于水在人體內(nèi)能很快經(jīng)循環(huán)吸收，而氣管能容納的 水量很少，因此在搶救溺水者時不應(yīng)“倒水”而延誤搶救時間，更不應(yīng)將人體只進行“倒水”，而不進行心肺復(fù)蘇法搶救。
心肺復(fù)蘇模擬人模 擬溺水，模擬首先設(shè)法迅速將其從水中救出，呼吸心跳停止者用心肺復(fù)蘇法堅持搶救。檢查口腔中是否有異物，一般溺水者的口中大多容易被異物堵塞，口對口人工 呼吸因異物阻塞發(fā)生困難，而又無法用手指除去時，可用兩手相疊，置于臍部稍上正中線上（遠離劍突）迅速向上猛壓數(shù)次，使物退出，但不用力太大。模擬者在按 壓時盡量用力，肺部的積水按壓出后，再及時人工呼吸。反復(fù)多次，直至肺腑積水全部排出，判斷呼吸和脈動，如呼吸和心跳無跡象，人工呼吸，大量呼氣，以使生 命有跡象位置。
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