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人體標本、切片心肺復蘇模型之培育優(yōu)秀醫(yī)護人才
發(fā)布時間：2016-9-26作者：益聯醫(yī)學來源：益聯醫(yī)學
近日，為協助推動醫(yī)學教育發(fā)展與落實臨床教學品質、培育醫(yī)學教育人才、提高醫(yī)護人員專業(yè)知識、醫(yī)療團隊合作及臨床應變能力，上海仁濟醫(yī)院臨床能力教學中心近日首次舉辦由美國心臟協會認證的基本救命術(BLS)及高級心臟救命術(ACLS)課程，現場并邀請美國心臟協會培訓中心主任進行指導，50多位報名參加的學員，通過課程訓練后即可獲得國際認證的證書。
美國心臟協會培訓中心主任表示，上海仁濟醫(yī)院除了具備良好的場地、設備，同時更擁有一群熱忱教學的師資團隊，經過評估后，即能成為華東地區(qū)培育醫(yī)護人才的訓練中心，與國際化臨床教學接軌。
改變以往老師在講臺上授課的靜態(tài)模式，臨床能力教學中心此次課程使用美國心臟協會( AHA)于2015年發(fā)布心血管照護新準則，新版AHA-ACLS課程強調小班授課、邊看邊學及團隊急救概念，現場透過 DVD教學及反復練習，讓學生們學習標準動作和熟悉不同成員在急救時的角色，也能在實際演練過程中隨時提問，加深印象。
上海仁濟醫(yī)院王主任說，訓練課程最主要目的是為了搶救生命，所以更需要做到高品質的CPR。臨床能力教學中心符合國家試場的空間，未來可望成為國家考試場地，目前擁有13間獨立模擬診間，診間內還有各項心肺復蘇訓練模型、手術技能模擬教室，及數位化的問題導向學習、實證醫(yī)學等教室，其規(guī)模和發(fā)展性可媲美醫(yī)學中心的教學中心等級，同時結合慈濟志工擔任標準化病人的訓練，將教學推向另一個新境界。
此外，借由 心肺復蘇模擬人與數位影像，能讓醫(yī)護人員從疾病診斷到手術模擬的不斷練習，以提升專業(yè)水準，同時避免日后因技術生澀，而對病人安全造成傷害。
美國心臟協會培訓中心主任表示，上海仁濟醫(yī)院除了具備良好的場地、設備，同時更擁有一群熱忱教學的師資團隊，經過評估后，即能成為華東地區(qū)培育醫(yī)護人才的訓練中心，與國際化臨床教學接軌。
改變以往老師在講臺上授課的靜態(tài)模式，臨床能力教學中心此次課程使用美國心臟協會( AHA)于2015年發(fā)布心血管照護新準則，新版AHA-ACLS課程強調小班授課、邊看邊學及團隊急救概念，現場透過 DVD教學及反復練習，讓學生們學習標準動作和熟悉不同成員在急救時的角色，也能在實際演練過程中隨時提問，加深印象。
上海仁濟醫(yī)院王主任說，訓練課程最主要目的是為了搶救生命，所以更需要做到高品質的CPR。臨床能力教學中心符合國家試場的空間，未來可望成為國家考試場地，目前擁有13間獨立模擬診間，診間內還有各項心肺復蘇訓練模型、手術技能模擬教室，及數位化的問題導向學習、實證醫(yī)學等教室，其規(guī)模和發(fā)展性可媲美醫(yī)學中心的教學中心等級，同時結合慈濟志工擔任標準化病人的訓練，將教學推向另一個新境界。
此外，借由 心肺復蘇模擬人與數位影像，能讓醫(yī)護人員從疾病診斷到手術模擬的不斷練習，以提升專業(yè)水準，同時避免日后因技術生澀，而對病人安全造成傷害。
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